這是很正常的現象，雖然有些學生不能理解，教師和學生區別對待的問題，但等他們走出校門，進入社會，了解到公務員、事業編的福利待遇，自然就能明白一二。
可現如今，部分地區連這最基本的福利，都被“砍掉”了。寧波市教育局對于學校食堂專項治理問題，下發了具體的實施方案。
取消教職工食堂，實行師生同餐。從今年的秋季學期開始，也就是2023年9月1日開始實行。
當地教育部門的出發點是：提高中小學食堂采購問題，同時，也能切實關注食堂的飯菜口味和質量，讓學生吃的健康，讓家長能夠放心。
沒成想，這一舉措卻沒有博得家長的歡心，有家長直言：既然要取消教職工食堂，那干脆也取消公務員的機關單位食堂吧，都是鐵飯碗，一視同仁更好些。
地方對教師隊伍福利的“開刀”，讓許多家長都看不下去了，反觀教師的福利待遇，年復一年地走下坡路，但工作量卻只增不減。
部分地區，已經取消了教師的編制待遇，招聘新教師也采用了合同制，廈門地區就是如此，取消教師編，后遺癥非常“慘烈”：
以往炙手可熱的教師崗位，如今連降低標準都招不滿了，這種情形讓不少家長對將來的局勢發展感到擔憂：降低教師待遇，對教育的發展百害無一利。
最直接的影響：愿意從事教師工作的人少了，在崗教師待遇又得不到保障，離職轉行的大有人在，又不能保障新鮮血液的供應，今后的教育質量只會每況愈下。
如今，連教職工食堂也取消了，家長都替老師感到憤怒。有網友提出疑惑：取消教職工食堂，要求老師和學生一起吃飯，也可以按照補貼價格繼續給老師提供優惠。
但取消教師食堂背后，影響的遠不止用餐補貼問題。從這一提議得到落實后，各地區中小學，均率先開展了師生同餐的行動。
老師不僅要“陪餐”，還要親自把關食堂安全的各個流程，監督食堂采買，同時還要收集師生意見，根據意見反饋改進等等。
在學校領導眼中，這是增進師生感情、幫助老師深入了解學生的重要途徑，但在教師眼中，這是原本可以用來休息的午餐時間，硬生生被改成了工作時間。
寫在最后：
且在用餐后，還被額外塞入了更大的工作量。教育部想加強食堂的環境和用餐水準，直接從食堂內部入手即可，和老師有什么關系？
老師的本職工作是教書育人，教育的是學生，怎么現在連食堂的廚子、阿姨也要老師來管？還是說，一定要老師來做這項工作，才好和家長交差？
學校食堂好不好吃，難不難吃，學生自己吃的出來，大可不必做這些表面文章，通過增加老師的工作量，來維持表面的和氣。
至于學生，我相信沒有哪個學生愿意和老師一起吃飯，誰不想在中午吃飯的時候和同學朋友一起，飯前飯后，輕松愉快地聊聊天，有老師在旁邊看著，自然一切都變了味。
今日話題：你如何看待這件事呢？
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