即使是給親戚補課也不行，更何況是收取費用呢？再加上學生補課“反手”舉報老師的情況也屢有發生，所以老師可別為了那點補課費而“鋌而走險”，那樣也會落得個得不償失的下場！
而且不僅局限線下補課，連直播網課、咖啡店、圖書館等方式，只要兩者之間構成補課關系的話，那都是不允許的，所以家長們也別抱有僥幸心理，并選擇正規的補課班為學生提升學習，尤其是老師更要規范自身行為，一旦被發現也會因小失大！
很多家長并不是非要讓學生補課，而是“內卷”的情況下，生怕自家孩子落后跟不上其他人等，才會無奈地讓學生上補課班，而學科培訓處罰意見的出臺，家長也是舉雙手支持，終于能夠不那么“卷”了，學生們也能喘口氣了！
學生的學習成績只掌握在自己手中，家長除了端正學生的心態之外，還要傳輸學生正確的學習理念，知曉努力學習的根本目的是成為更好的自己，而不是毫無目的付出努力，那不過“假努力”罷了。
而在筆者看來，凡事都不要抱有“僥幸心理”，殊不知一時的幸運不代表全部，那句“常在河邊走哪有不濕鞋”也是最好的寫照，尤其是老師更不要違規補課，看似能增加經濟來源，但卻會影響到自己的前途與未來，更會影響到“教師編制”，所以教師也要規范自身行為，而家長也要更好的引導學生，爭取獲得更好的學習成績！
校外補課應嚴格管理并規范，家長需調節心態，切莫“拔苗助長”家長可別將所有的希望都寄托在補課班上，正所謂“靠山山會倒，靠人人會跑”，學生若是長時間進行校外補課，那也會養成依賴的壞習慣，尤其是補課班會提前教學，若是影響到學生的學習效率那也會“因小失大”，所以家長可別揀了芝麻丟了西瓜！
家長也需打好學生的學習基礎，正確看待學校的教學進度，并認清學生的學習天賦和實力，而不是強求不屬于自己的東西，畢竟不是所有的學生都能夠拿到“第一名”，若是家長過度攀比的話，那也會影響到學生的心態和情緒。
而且家長也要懂得“傾聽”學生的想法，尊重學生的意愿，當學生有強烈的補課意愿時，再給學生尋找合規的補課班才合適，那樣也能讓學生的學習起到事半功倍的效果，而不是白白浪費著時間和金錢，對學生的成績還沒有一點作用。
筆者寄語：嚴格管理校外培訓班、補課班的本意，也是為了更好地保障學生和家長們的權益，并為學生起到更好的“減負”作用，而家長們與其擔憂學生的學習成績，不如找準重心，畢竟學生的學習成績與態度息息相關，當學生保持積極樂觀的心態，那成績想不好都難！
話題：你對違規補課的處罰有什么看法？
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