校長也不敢多留,但是對于教師數量緊缺的學校來說,如果一個老師離職了,就得馬上找到補位的,不然這個老師帶兩天課,那個老師講幾個知識點,學生聽得云里霧里,對于知識的學習銜接不上,那就耽誤大事了。
正常的班主任請個一兩天的假期都很難,代課老師可能是教體育的,這個時候班級里就可能亂成一團,班主任回來還得理這班級里的“亂麻”,更何況是半路接一個班級了,得提前有準備才行。
女教師的身上有很多的不得已,國家也深知女教師的不易之處,所以對于產假、帶薪休假以及福利待遇等都在逐漸完善,對標公務員水平。可有的老師還是算了一筆賬目,算完之后寫了辭職信。上班的薪資和不上班的薪資差距很大,后者肯定趕不上前者,可上班就得請人帶娃,兩兩相抵,還是“月光”。
不管是炫耀式的辭職,還是禮貌式的辭職,其中都包含著老師的不得已,這些老師的辭職態度和00后部分大學生的辭職態度可完全不一樣。畢竟年齡和閱歷擺在那,要是和那些同學比起來,教師的辭職就體面多了,不會顯得魯莽無理。
之所以老師能做到這樣的程度,辭職的時候也能不卑不亢,主要還是這些老師還是比較有修養的,在教育事業中貢獻多年,懂得離開也很體面。但女教師辭職的原因,還是值得思考的。
首先,薪資問題,有編制的老師自然是有保障,隨著教學年齡的增加,收入也會逐漸增多,但是部分代課老師還是沒能達到比較好的水平。
其次,老師的家庭原因不能忽視,如果家里有產業,有生意,為了輕松一些,那回家繼承也是對的,不是說炫耀,而是既定的事實,學校想挽留也說不出口。
再者,女教師的個人狀態如果長期是疲憊的,備課、上課、管理班級、開各種會議等等內容,讓人連軸轉,也會產生放棄的念頭,學校還是要適當得給老師多一些關懷,幫助老師緩解一定的壓力。
這也給很多師范生提了個醒,如果自己想要從事教師這樣的行業,就要做好心理準備,而且還得讓自己擁有一個健康的身體,老師的工作很熬人,總會有一些職業病,如果是工作多年有特殊情況的老師辭職情有可原。但是剛工作不久,刻苦學習才上岸的新手教師,也總想著要辭職,那就應該做好調整了。
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