所以可見老師對于學生也是非常重要的，尤其是越關鍵的時刻，越是不能出現一點差錯。畢竟在這個時候，家長也非常的關注學生的學習狀態。
然而就是在這個最關鍵的時刻，貴州某私立中學的初三教師，竟然在中考來臨之際，突然集體離職，而各班的學生也處于“放養”狀態，幾乎是無人看管也是無人接手。
如果是一兩個老師離職，學校還能找老師替班，一下子集體離職，學校在短時間內也招不到這么多教師。
為此學生和家長也是一臉懵，為何在這么關鍵的時刻掉鏈子，還是集體離職？有些家長也是非常的氣憤，孩子馬上都中考了，現在時間非常寶貴，于是想去學校要個說法，耽誤學生學習誰負責？
但是在得知真相后，家長也是非常的無奈，甚至很理解老師的心情，原來是學校拖欠教師們的工資，之前的工資與自己實際的工資也對不上，并且還出現了惡意克扣的情況。
所以老師也是被逼無奈才出此下策，畢竟老師也是一個普普通通的打工人，也是需要掙錢養家的。
為此教師還表示：學校每個月都會扣掉百分之三十的工資作為績效考核，其實也是可以理解，但即便教師考核通過后，也不能得到這部分工資，就很讓人不理解。
同時學校的公共資源一旦有損壞，出現維修或者是更換的情況，那么幾乎都是教師自掏腰包來為學生提供這些資源，所以教師也是很無奈，如果不離職，難道喝西北風去嗎？
在此期間教師也找過學校談過這些事情，可是并沒有得到合理的解決辦法，所以才集體離職。這也讓家長非常氣憤，所以替教師上門找學校要說法。
可是學校并不認同教師的說法，表示并沒有拖欠工資，只不發放工資的時間會晚一些。而這件事情也是引起了有關部門的注意，為此也表示會徹底調查這件事情，如果情況屬實會給教師一個說法，也是希望教師能回來上課。
教師本身就是一個鐵飯碗的行業，因為有編制，所以有很多人都沖著穩定的編制報考教師，并不知道教師行業到底有多辛苦。
同時教師在鐵飯碗行業里，也是爭議最大的，無論是薪資待遇上，還是退休政策上，都有不少的爭議。
尤其是薪資上，有的教師辛辛苦苦的工作，到手的工資連自己基本的溫飽都難以解決，更別提賺錢養家了。
即便是在熱愛教育行業，恐怕也很難堅持下去，畢竟精神的寄托也不能當飯吃，所以也不得不向現實低頭，畢竟誰打工都是為了能夠掙錢，而不是搭錢。
也是希望學校和家長能夠對老師多一些理解和包容，畢竟誰都不容易，尤其是初三和高三的教師，壓力還是很大的，畢竟這兩個考試對學生來說都非常的重要。
總結：
老師也是需要生活的，在照顧學生的同時，自己也是需要養家糊口的。所以只有給老師創造更好的福利待遇，才能讓教師全心全意的教導學生。
因此教師的基本工資還是非常重要的，畢竟只有這個問題解決后，才能吸引更多優秀的教師，不光是教育崗位，任何崗位如果福利待遇不好，那么誰也不會愿意做吃力不討好的活。
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